Nature et fonction des mots
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Masquer- 1.I- Qu'est-ce que la catégorie grammaticale (nature) d'un mot?
- 1.1.Les déterminants
- 1.2.Les adjectifs
- 1.3.Le nom
- 1.4.Le verbe
- 1.5.Le pronom
- 1.6.Les conjonctions
- 1.7.Les prépositions
- 1.8.Les adverbes
- 2.II- Qu'est-ce que la fonction d'un mot?
- 3.Exercices
- 3.1.Exercice sur la nature des mots
- 3.2.Exercice sur la fonction des mots
I- Qu'est-ce que la catégorie grammaticale (nature) d'un mot?
La nature grammaticale d'un mot est la catégorie à laquelle il appartient. En effet, tous les mots peuvent être regroupés dans une même catégorie selon les caractérisques qui leurs sont similaires.
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Isabelle G. 
Pierre-André V.
Sara B. 
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Herve V.
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Fabio Vitale V.
ALEXANDRE B.
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Laurine C.
1) Les déterminants
| Nature | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Article | Déterminant caractérisant le nom commun de manière vague ou précise. | Le, la, les, un, une, des |
| Possessif | Déterminant qui permet d'exprimer la possession. | Mon, ma, mes, notre, votre, leur, nos, vos, leurs |
| Interrogatif | Déterminant utilisé dans les phrases interrogatives. | Quel ? Quelle ? Quelles ? Quels ? |
| Exclamatif | Déterminant utilisé dans les phrases exclamatives. | Quel ! Quelle ! Quelles ! Quels ! |
| Démonstratif | Déterminant utilisé pour désigner une personne, une chose précisément. | Ce, cette, ces |
| Numéral | Déterminant permettant de dénombrer les personnes ou les choses. | Un, deux, trois; premier, deuxième, troisième |
2) Les adjectifs
| Définition | Exemple | |
|---|---|---|
| L'adjectif | Permet de donner des renseignements précis sur le nom | Un bel homme. |
| Epithète | Donne des renseignements sur le nom: il est directement lié à lui. | Une jolie femme. |
| Attribut | Cet adjectif a des liens direct avec le nom par le biais d'un verbe d'état. | Cet homme est beau. |
3) Le nom
| Définition | Exemple | |
|---|---|---|
| Nom | Désigne une personne, un animal ou une chose. | Une femme |
| Commun | Tous les types de noms qui ne sont pas des noms propres. | Un homme |
| Propre | Mot qui permet de désigner le nom de quelqu'un, d'un pays, d'une ville... | Le Japon |
4) Le verbe
| Définition | Exemple | |
|---|---|---|
| Verbe | Caractérise une action ou un état. | Prier; paraître |
| D'action | Permet de désigner un verbe où une action est réalisée. | Parler |
| D'état | Permet de désigner un verbe qui décrit un état. | Être, sembler, devenir, paraître, avoir l'air... |
5) Le pronom
| Définition | Exemple | |
|---|---|---|
| Pronom | Permet de remplacer un nom. | Que, lui, je, tu... |
| Personnel | Permet de remplacer un nom propre. | Je, tu , ils, elles, elle, on, lui, eux... |
| Démonstratifs | Permet de remplacer le nom que l'on veut désigner. | Celui-ci, celle-ci, ceux-là... |
| Possessifs | Permet de remplacer un nom précédé un déterminant possessif. | Le mien, le tien, le sien etc... |
| Indéfinis | Permet de remplacer un nom qui une personne/chose de façon vague. | Autre, nul, aucun etc... |
| Relatifs | Permet de remplacer son antécédent. | Qui, que, quoi, dont, ou. |
| Interrogatifs | Permet de répéter son antécédent dans une phrase interrogative. | Qui, que, quoi, laquelle, lesquels etc... |
| Exclamatif | Permet de répéter son antécédent dans une phrase exclamative. | Qui, que, quoi, laquelle, lesquels etc... |
6) Les conjonctions
| Définition | Exemple | |
|---|---|---|
| Conjonction | C'est un mot invariable qui permet de faire un lien entre deux mots ou deux propositions. | Je veux que tu fasses cela. |
| De coordination | Permet de joindre deux phrases simples liés grammaticalement | Mais, ou, et, donc, or, ni, car |
| De subordination | Permet de joindre une principale à une subordonnée | Que, si, alors que, étant donné que... |
7) Les prépositions
| Définition | Exemple | |
|---|---|---|
| Préposition | Permet d'indiquer une position dans le temps ou l'espace | Je suis dans l'avion. |
De temps | Avant, après, vers, depuis, pendant, pour | Pendant le cours. |
| De lieu | Sur, sous, entre, devant, derrière, dans, chez | Sous la table. |
| De mouvement | Vers, à, jusqu'à, de, par. | Vers le musée. |
8) Les adverbes
| Définition | Exemple | |
|---|---|---|
| Les adverbes | Donne des renseignements sur le verbe | Il parle lentement. |
| De lieu | Mot désignant une position dans l'espace. | Il est à l'extérieur. |
| De temps | Mot désignant une position dans le temps. | Il est venu hier. |
| De manière | Mot désignant la manière dont est réalisée une action. | Il parle avec douceur. |
| De quantité | Mot désignant une quantité (faible, grande...) | Il y a beaucoup de bananes. |
| En -ment, -amment, -emment | Adverbe de manière se terminant par les suffixes -ment, -amment, -emment | Il parle lentement |
II- Qu'est-ce que la fonction d'un mot?
La fonction d'un mot est la catégorie à laquelle il appartient mais relativement à sa place dans une phrase. C'est le rôle qu'il joue dans une phrase.
| Fonction | Question | Exemple |
|---|---|---|
| Sujet | Qui fait l'action | Pierre mange une pomme |
| GV | Quelle est l'action | Pierre mange une pomme. |
| COD (complément direct) | Qui, Quoi après le verbe | Pierre mange une pomme. |
| COI (complément indirect) | De quoi, de qui, à quoi, à qui? | Pierre donne la pomme à Jeanne. |
Il existe encore d'autres fonctions comme: le complément d'agent, le complément d'objet second (COS) ou le complément circonstanciel.
| Complément circonstanciel | Ils complètent la phrase pour donner plus d'informations. | Il va manger dans un restaurant. |
|---|---|---|
| Question | Exemple | |
| CC de lieu | Où? | Pierre va en Espagne. |
| CC de temps | Quand? | Pierre va demain. |
| CC de manière | Comment? | Pierre va en train. |
| CC de but | Pourquoi? | Pierre va travailler. |
| CC d'agent | Qui fait l'action de la phrase à la voie passive. Par qui? | Le gâteau a été fait par la maîtresse. |
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